**《常用电子仪器仪表的使用实验报告及结论》** 随着科技的不断发展，电子仪器仪表在各个领域中的应用越来越广泛。为了提高学生对电子仪器仪表的使用能力，我们开展了《常用电子仪器仪表的使用实验》课程。以下是本次实验的报告及结论。 **一、实验目的** 1. 熟悉常用电子仪器仪表的原理和结构。 2. 掌握常用电子仪器仪表的使用方法。 3. 提高学生实际操作能力，为后续课程打下基础。 **二、实验内容** 本次实验主要涉及以下几种常用电子仪器仪表： 1. 万用表 2. 示波器 3. 函数信号发生器 4. 频率计 5. 信号发生器 **三、实验步骤** 1. **万用表的使用** （1）观察万用表的外观，了解其结构。 （2）学习万用表的基本操作，包括电压、电流、电阻的测量。 （3）进行实际操作，测量电路中的电压、电流、电阻等参数。 2. **示波器的使用** （1）观察示波器的外观，了解其结构。 （2）学习示波器的基本操作，包括波形显示、时间基准、幅度调整等。 （3）进行实际操作，观察电路中的波形。 3. **函数信号发生器的使用** （1）观察函数信号发生器的外观，了解其结构。 （2）学习函数信号发生器的基本操作，包括频率、幅度、波形选择等。 （3）进行实际操作，产生不同频率、幅度、波形的信号。 4. **频率计的使用** （1）观察频率计的外观，了解其结构。 （2）学习频率计的基本操作，包括频率测量、周期测量等。 （3）进行实际操作，测量电路中的频率。 5. **信号发生器的使用** （1）观察信号发生器的外观，了解其结构。 （2）学习信号发生器的基本操作，包括频率、幅度、波形选择等。 （3）进行实际操作，产生不同频率、幅度、波形的信号。 **四、实验结论** 1. 通过本次实验，学生掌握了常用电子仪器仪表的使用方法，提高了实际操作能力。 2. 学生对电子仪器仪表的原理和结构有了更深入的了解，为后续课程打下了基础。 3. 实验过程中，学生学会了如何根据实验需求选择合适的电子仪器仪表，提高了实验效率。 4. 通过实际操作，学生培养了团队协作精神，提高了动手能力。 总之，本次实验取得了圆满成功，达到了预期目的。在今后的学习和工作中，学生将更好地运用所学知识，为我国电子科技事业贡献力量。